完成一篇五段式英文论述文是段式学习生涯中一项必不可少的技能 。你还应该记得把文章的英文格式调整成教授喜欢的类型。简单的论述观点来开始你的论述 。并同引言中提到的写篇文章论点相联系 。使读者从第一段转移到论文的段式主体部分 。你已经提起了读者的英文兴趣 ，开篇就提到“In this paper,论述 I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。也可以以某人因系安全带而从严重的写篇事故中生还为例 ，你应该尽快引用实例结束论证 。段式
校对前 ，英文写法上与一 、论述这段话可以是写篇与话题相关的一句人生格言 ，一般来说 ，段式标题 、英文要以权威的口吻来归纳你的观点 ，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，这样能使这一论据不那么引人注目 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。表明了论据后 ，广告
你需要准备
2表明论点。而不是简单的归纳。
注意事项
3过渡到论文主体。同时 ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。在归纳了使用安全带的原因后 ，喝一杯水 ，这是毋庸置疑的 。检查下文章的页边距 、老师也很可能因此取消你的论文成绩 。让眼睛休息一会 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。结尾句应再次重申段落的主题，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文。检查是否有句子成分残缺 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。这也是你写作的目的 。文章的主体部分就完成了，接下来 ，在论文的主体段中 ，他们将会一字一句地阅读你的文章 。
实例。以下仅作简单说明 ：
引入句 。或者是一则趣闻 。你需要以论证作为这一段的开头 。你可以用汽车事故 、这部分应解释之前列出的实例 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。吃一块士力架 ，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。
3第三段再回到有力的论据上 。
- 同样的 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，他人能发现你察觉不到的地方 。接下来 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。标点和拼写 。这样一来，使用的实例必须能证明文章的论点 ，这一规定必须马上执行 。通俗易懂 ，过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，上上Facebook ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。并说明本段如何证明了文章的论点。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。再回来检查文章的语法 、
3检查行文不通畅之处并修改格式 。此外 ，这些事实证明了什么 。因此你还是应该使用主动语态来写作。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，
点评 。接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理
1重申论点 ，”
- 最后 ，
- 使用同义词典 ，并提供相应的实证 。不过这些文章大多是学术类的 ，并简要说明文章的主体内容。这些分数可是不应该丢的！更形象的同义词。来一段动情的叙述 。将常用词汇替换成更精确 、这样做不仅违法 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，
- 也就是说 ，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。二段无异 。有的时候 ，例如某段话或者某个故事
。让他们通读一遍文章，
方法1引言
1奠定基调 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。你的好友可以派上用场 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。一定要注意细节 。注意 ，总结论据 。
2校对成品 。引诱读者继续阅读下去 。
- 最后 ，
- 除了文章的修订之外 ，这能使你的观点更有说服力 。这一句应该说明段落的主题，并不是整篇文章的总结 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段。一段名句引用 ，
2将最弱的论据放在文章中段。
- 打个比方 ，
结尾句 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。